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无衣阅读答案

问题描述:

阅读下面诗歌,完成下列各题。 无衣 《诗经・秦风》 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作! 岂日无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行! (1)选出下列各项中解释不完全正确的一项是 [ ] A.同袍:同穿一件外衣。 同泽:大家一起洗澡。 B.兴师:出兵。 同仇:有共同的敌人。 C.偕作:大家一块儿起身。 修:整顿。 D.甲兵:盔甲武器。 偕行:一同前往。 (2)选出对《无衣》这篇作品理解不正确的一项是 [ ] A.这首诗反映了战土间的友爱合作精神。 B.这首诗表现了战士勇于从军征战的豪情。 C.这首诗反映了征战生涯中的艰难与困苦。 D.这首诗用士兵间相互交谈的口吻写成。 (3)这首诗在结构上采用了什么方法?这样写有什么作用? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (4)根据诗歌的这一艺术特点,我们可以推断第二章节中的“泽”应与“________”和“________”同义;第三章节中的“偕”应与“________”同义。 (5)战士们为什么可以“同袍”“同泽”“同裳”,积极修整好武器装备,迅速投入战斗,其原因是什么?请用诗中的一个词语概括:________;也可用我们常用的一个成语作答:________。 (6)秦国地处西陲,常与西戎交战。但诗中为何打出周王命令的旗号?下列分析最恰当的一项是 [ ] A.周王想制服西戎,所以下令秦国出兵。 B.西戎不但是秦国的敌人,而且也是整个周民族的敌人。 C.秦国人民要抵御外敌须借周王命令才有号召力。 D.周王为了保护诸侯国,所以下令出动军队。

网友答案:
答案:略解析: (1)A(“同泽”是“穿相同的衣服”之意)(2)C(并没表现征战中的艰难和困苦)(3)重章叠唱;拓宽了诗歌的内容,增强了诗歌的抒情性(4)袍;裳;同(5)同仇;同仇敌忾 (6)B
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