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我的母亲阅读答案

问题描述:

阅读胡适的《我的母亲》选段,完成问题。
但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。……
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母,我的严师。
1、选文第一节就全文来说,在内容和结构上分别有什么作用?
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2、为什么“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下”呢?
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3、选文第二段说母亲罚我后,总不许我哭出声音来,是什么原因?
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4、“她真用舌头舔我的病眼”,这说明了什么?
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5、选文第三节中有一处语序有问题,请用横线画出来,然后写出正确的语序,并说说这样改的理由是什么?
正确语序:____________________。
理由:_________________________________
6、归纳这几段文字的思想内容:写_______________________________________
7、我国自古以来有许多著名的母亲教子故事,你能举出一个吗?试用你的眼光评价一下胡适的母亲的教子方式。
我来举:_______________________________
我来评:_______________________________

网友答案:
1.结构:承上启下。
   内容:承接前三段的背景,(启下)突出“给了我一点做人的训练”,这不仅弥足珍贵,而且影响巨大。
2.母亲对“我”严格管教,同时也保护了孩子的自尊心,培养了孩子不向别人卑躬屈节的人格,养成了不容许别人歧视、侮辱的品质。
3.母亲处罚孩子,目的是对孩子有所惩戒,叫孩子有所反省,而“不是借此出气叫别人听的”。
4、这集中表现母亲那无比深挚的爱子之情。(意思对即可)
5、正确语序:这是我的严师,这是我的慈母。理由:文段先写母亲的严,再写她的慈。
6、母亲对“我”教之严、爱之慈。
7.如孟母教子,岳母刺字,画荻教子等。评价可见仁见智,积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严,简述理由;也可以辩证地看待母亲教子过于严厉,尤其是体罚带来的消极影响。(意对即可)
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