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[甲文]雨荷阅读答案

问题描述:

阅读下面两篇文章,完成问题。【甲文】雨荷 ①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺立其间。
②我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!
③漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜料!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。
④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟――但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。
⑤可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有这么完美与自足的世界!
⑥一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
⑦倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?【乙文】暗香 ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可-个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧!”
②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到-个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的李大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,因为他们的生活本来就如此!
1.甲乙两文都运用了_____________的写作手法,将“雨荷”“暗香”写得内涵丰富,寓意深刻。不同的是甲文通过叙述、________和_________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。乙文则通过一个故事,把“暗香”的具体寓意揭示出来。
2.甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香”可用一个四字成语_______来替代,但如果这样替换就起不到_______的作用。
3.乙文第③段写到眼睛“湿润”,请用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
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4.联系甲文,谈谈你对第⑦段的理解。
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5.用自己的话说说乙文第⑥段加粗的“如此”指代的内容。
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6.请结合阅读乙文的感受,再举出一个“桂花幽香”式人物的具体事例。
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网友答案:
1.象征 描写 议论
2.含苞欲放 生动细致地描写并突出了红莲的形象。
3.被不事张扬,暗暗飘香,悄悄凋零的桂花所感动。
4.荷是乐观进取(积极向上)的象征,如果具有荷不怕困难,不怕寂寞的精神,就能战胜生命中出现的风风雨雨。
5.默默奉献,不求回报。
6.“略”。
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