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耽于美丽阅读答案

问题描述:

阅读下面的文字,完成文后各题。 耽于美丽 张丽钧 (1)那天去晨练,发现公园里的芍药开了。原本设计的跑步线路是经芍药园,穿竹林,绕烟雨湖跑两圈。但是,一颗心,硬是让那盛开的芍药给黏住了。便跟自己谈判:围芍药园跑十圈,差不多也抵了绕烟雨湖跑两圈了……就这么着吧!可是,跑起来的时候,却一眼一眼的看着那灼灼的芍药,心竟落英般飘飞着诸如“庭前芍药妖无格”“芍药承春宠,何曾羡牡丹”之类的诗句,意乱情迷得再也顾不得去记取究竟跑到第几圈了。 (2)差不多总是这样的,耽于途中的美丽,听任这颗心一次次用“路过”的潮水跋扈地漫过了“到达”的堤岸。那一年游长白山,在去往天池的路上,为了拍张理想的不畏寒苦的牛皮杜鹃,我掉了队,颇费了一番周折才与导游联系上,见面后那女孩劈头就冲我嚷道:“破牛皮杜鹃有啥好照的!天池才是今天的精华景点,知道不?” (3)也想过不由分说地舍弃了这途中无谓的盘桓,毕竟,心已然暗许给了远方。但是,当我被无意中击中我的箭簇猝然击中,倾倒,成了我唯一的选择。 (4)说起来,我应该算是个“目的地”的信徒吧,并且,我一心向往着过极度理性的生活,特别欣赏自己目视前方心无旁骛昂首前行的样子。然而,我身体里隐匿着另一个可怕的我,这个“我”的拿手好戏就是纵宠那颗抛弃了目的、违逆了理性、执拗的耽于美丽的心啊! (5)“美丽呀,倒影在心房;美丽呀,泪珠挂腮上;美丽呀,花儿吐芬芳;美丽呀,你让我慌张……”真喜欢陈数演唱的这首“美丽”。沉溺的心,有时竟会莫名地跟着那“慌张”慌张起来。 (6)“美是邂逅所得”,这话是川端康成说的。我曾经诵经般一遍遍地默诵这个句子,喜欢到心痛。那天走进一个语文老师的课堂,恰好讲到了这个句子,我突然脸热心跳,仿佛被教室里所有的人倏然窥破了心底的秘密。语文老师引导学生赏析这个句子,只见他循循善诱地向大家发问道:“同学们,你们有没有过《美是邂逅所得》的人生体验呢?”大家面面相觑,没有一个人举手回答。我坐在这些阅历尚浅的孩子中间,无意去怨责他们对美的盲视,只是在心中悄然回答了老师提出的问题。 (7)一样的东西,只有入了心,才能真正入眼,要不怎会有视而不见、熟视无睹这样的说法呢?而能入心入眼的东西,一定是因为那心与眼虚位以待良久了吧?邂逅美丽,其实是邂逅了热爱美丽的自己。 (8)不期然的美丽最容易攫住倾慕美的心。明白了这一点,你就不会怪我何以屡屡被目的地以外的美丽羁绊住了前行的脚步。人生在世,目的固然重要,但有暇分心旁顾,且于这分心旁顾中更爱了这不断给予我们苦痛给予我们惊喜的人间,这,也算得上是不浅的福分了吧? 作者在开头详细地描述了自己去晨练偶遇芍药开了的经历,这样写有什么好处? 作者说“邂逅美丽,其实是邂逅了热爱美丽的自己”,请分析这句话的含义。 作者说人生在世,目的固然重要,但有暇分心旁顾,且于这分心旁顾中更爱了这不断给予我们苦痛给予我们惊喜的人间。你怎样看待这种人生态度? 联系全文,概括写出本文的主旨。

网友答案:
【小题】从自己的生活经历中的一件事情谈起,行文自然,为下文谈“耽于美丽”做了铺垫。 【小题】美丽是无处不在的,只要对事物用心用眼,你就会发现处处皆美丽。而同样的事物当你用心了用眼了,发现了美丽,这本身也表明你其实是个热爱美丽,热爱生活的人。 【小题】(1)赞同。人生在世,目的的确很重要,但人生又是一个历练的过程,人生的很多美丽风景便遍布于这历练奋斗的过程中。若是在追逐的目的过程中,偷闲来细细品味这邂逅而来的美丽,我们会对这人生有了更深层的了解,而这了解更加深了我们对这人间的喜爱,对生活的热爱。 (2)不赞同。人生在世,唯有目的是最重要的,若是我们留恋徘徊于追逐目标的过程中的美丽,我们将会因美丽而懈怠,而放慢我们追寻目标的步伐,从而阻碍我们前进。 【小题】通过描述发生在“我”身边的关于“邂逅美丽”的几件小事,肯定了人生在世,在追逐目标的过程中,不要忽略了过程中存在的美丽,对这种美丽入心入眼,我们将会发现这世界竟给予我们这么多的惊喜,从而我们也更加热爱生活。 解析: 【小题】此文题目为《耽于美丽》,全文围绕“耽于美丽”的意义来写的,文章开头详细地描述了自己去晨练偶遇芍药开了的经历,自然而然的为行文安排服务的,起到铺垫的作用。 【小题】无 【小题】无 【小题】无
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